- 抓實學校學生校外培訓源頭摸排、管理的主體責任，把學生參加課后服務、參加校外培訓人數(shù)占比及是否有學生違規(guī)參加校外學科培訓和各類隱形變異、地下違規(guī)違法等情況納入學校年度考核的重要評價內容。
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浙江開化：“雙減”家校本，以套餐式作業(yè)重構課后作業(yè)新常態(tài)
開化縣教育局嚴格落實“雙減”政策和“五項管理”文件精神，以作業(yè)設計“雙減”家校本為入口，嚴控書面作業(yè)，強化實踐作業(yè)，以“套餐式作業(yè)”優(yōu)化課后作業(yè)結構，重構課后作業(yè)新常態(tài)。
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開化縣芹陽小學：聯(lián)合送教助“雙減” 減負增效促成長
為全面貫徹落實“雙減”政策，共享優(yōu)質教育資源，提升教師教育教學和科研能力，引領教師專業(yè)化成長，浙江省姜正德特級教師工作室攜手衢州市鄭騰雁名師工作室送教送培開化縣芹陽小學。