一是落實(shí)責(zé)任強(qiáng)考核。抓實(shí)學(xué)校學(xué)生校外培訓(xùn)源頭摸排、管理的主體責(zé)任，把學(xué)生參加課后服務(wù)、參加校外培訓(xùn)人數(shù)占比及是否有學(xué)生違規(guī)參加校外學(xué)科培訓(xùn)和各類隱形變異、地下違規(guī)違法等情況納入學(xué)校年度考核的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。

二是“一校一策”強(qiáng)服務(wù)。各中小學(xué)校按照《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》要求，結(jié)合地域、學(xué)段、校情等實(shí)際，開展中小學(xué)差異化課后服務(wù)，兼顧作業(yè)輔導(dǎo)和個(gè)性化課程，推行選課走班，安排對(duì)應(yīng)課程教師為學(xué)困生落實(shí)“一對(duì)一”“一對(duì)多”課后輔導(dǎo)。

三是抓好教師強(qiáng)監(jiān)管。為堅(jiān)決斬?cái)嘀行W(xué)在職教師與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利益關(guān)聯(lián)，杜絕有償家教和機(jī)構(gòu)兼職等教師違規(guī)問題，教育局與學(xué)校簽訂“雙減”責(zé)任書，學(xué)校與教師人人簽訂《“雙減”工作十大承諾》，做到校校過關(guān)，人人過堂。（樓紅良 汪敏 供稿）