為積極響應國家“雙減”政策，龍游縣各學校推出課后“基本服務+拓展服務”基本模式，助推課后服務體系更趨完善。基本服務指導完成作業(yè)、對學生進行個別輔導與答疑等，拓展服務為學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等項目的興趣小組及社團活動。為學生、家長“暖心”護航！

一、陽光體育，全面引燃體質(zhì)健康助力成長

學校在保障學生體質(zhì)健康方面多管齊下，通過延長陽光體育活動時間、開拓第二課堂，提效體育課堂等多項舉措，確保學生體質(zhì)健康不下降，逐步鍛煉有提升。學校多措并舉確保學生每天在校鍛煉一小時，通過舉辦“球類聯(lián)賽、體育運動會”等，讓更多的學生參與進來，提升自己的身體素質(zhì)，為未來奠基。學校課后服務每天開設舞蹈、繪畫、書法、棋類、科技實踐、音樂等，學生們可以選擇自己喜歡的項目，豐富學生課余生活，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二、每天一節(jié)課后輔導，讓學生及時查漏補缺

教師根據(jù)當天的學習情況，開展查漏補缺，讓不同學生得到不同層次的發(fā)展。每學期初學校教務處組織全校教師開展全校性年級性、學科性教學質(zhì)量分析會，要求教師制定教學質(zhì)量分析總結(jié)和計劃，確定優(yōu)生、優(yōu)生轉(zhuǎn)化、后進生轉(zhuǎn)化名單和轉(zhuǎn)化措施。在課后服務中，嚴格做到一生一策，根據(jù)確定的名單，開展好重點輔導工作。

三、家校共育，合力提質(zhì)，改善教育

學校充分發(fā)揮課堂教學“提質(zhì)增效”主陣地作用，不斷優(yōu)化教學教研方式，同時也要重視“家庭教育”陣地，家校相乘，才能更好地合力提質(zhì)。學校建立校級家委會和家庭教育平臺，加強家校聯(lián)動，定期開展家校活動，指導家長建立科學的育人觀念，通過文章推送、專家指導等形式答疑解惑，引導家長轉(zhuǎn)變觀念，摒棄“分數(shù)是王道”的價值觀，消除焦慮，努力形成減負共識，引導孩子健康成長。各班級、各學科利用周末、假期、節(jié)日等組織親子閱讀、親子運動、親子手工等活動，讓學生在生活中、家庭中拓展體驗，感悟成長，提高孩子的綜合素養(yǎng)。

“雙減”政策需要學校、社會、家庭共同參與，三方面合起來才會擲地有聲、落地生根。完善家校協(xié)同機制，三管齊下，真正實現(xiàn)減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，辦出人民更滿意的教育！