江山市長臺小學開展以“品讀經(jīng)典潤書香 點亮童年向未來”為主題的校園讀書展示活動，讓師生們更深入地了解無論閱讀形式如何更迭，無論閱讀時空怎樣變幻，“開卷有益”永不過時。

本次讀書節(jié)為期兩個月，分別以校級、年級、班級形式開展活動。校級活動開展“五個一”活動，分別是：一次課本劇展演、一次讀書板報設(shè)計、一次讀書海報制作、一次“最美讀書人”攝影評比、一次書香家庭讀書活動。除此之外，各班級還開展了豐富多彩的讀書活動。

一方靜雅，滿室書香。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)民族精神，堅定文化自信，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好班級氛圍，開展了以“讀書節(jié)”為主題的板報評比活動。每個班級的主題板報都是師生智慧的結(jié)晶，他們共同查閱資料，親手設(shè)計，既注重整體布局，又處處體現(xiàn)細節(jié)，共同打造出一個富有特色、充滿靈氣的閱讀天地。體現(xiàn)了“小小讀書角，蘊藏大智慧”。

書潤童心，妙筆生花。筆可傳情，墨能生花。為了傳承和發(fā)揚中國書法文化，規(guī)范漢字書寫，展示學校書香校園文化建設(shè)及學生的書法才能，開展了書寫規(guī)范漢字的書法比賽活動。本次書法比賽旨在進一步培養(yǎng)、激發(fā)學生們練字的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習慣，同時也是一次提高學生綜合素質(zhì)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好機會。

縷縷書香，引路潤心。以書相約，是成長的邀請，以書相知，是前進時的方向。借著讀書節(jié)的東風，各班開展了豐富多彩的“班班共讀”活動，讓學生感受到了閱讀的無窮魅力，在書香的熏陶下健康成長。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的班級，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

閱盡春光，卷頁流芳。為了激發(fā)學生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生遨游書海，提高學生的閱讀能力和實踐能力，以“讀書海報”的形式開展好書推薦活動。活動中孩子們思維活躍，他們以好書為友，與智慧牽手，入情入境。書山萬仞志能攀，學海無涯勤可渡。通過此次活動，我們有更多的孩子愛上了讀書，讓閱讀成為習慣，使書香溢滿校園！

書韻飛揚，經(jīng)典“劇”獻。文學構(gòu)造世界，舞臺演繹人生。開展“課本劇”比賽，以深入挖掘?qū)W生潛在的能力，學生在表演的過程中，能有效培養(yǎng)其活動能力、組織能力、語言表達能力和舞臺表演能力，有利于幫助學生形成健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，讓學生在這樣豐富多彩的語文活動中促進綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。同時還進一步提高了學生的課外閱讀興趣和文化底蘊，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學生讀書熱情，讓校園充滿濃郁的書香氣息。

書翰飄香，傳家風。書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。現(xiàn)代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進而為學生和諧、快樂成長營造良好氛圍，提供堅實支持。一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界，取決于這個民族的閱讀水平。在人類漫長的文明發(fā)展進程中，閱讀發(fā)揮著不可替代的作用。今后，學校將持續(xù)探索閱讀系列教育活動，培育愛讀書的少年，打造書香濃郁的校園。（江山市長臺小學 供稿）