江山市通過(guò)激發(fā)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)、拉長(zhǎng)實(shí)踐探索線、提高參與覆蓋面和組建教育共同體，推進(jìn)科學(xué)教育落地落實(shí)。
一是千方百計(jì)激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣點(diǎn)。營(yíng)造濃厚氛圍，遴選古今中外100位科學(xué)名人，在學(xué)校、社區(qū)中心等場(chǎng)所布置科學(xué)主題空間，懸掛畫(huà)像、名言警句，介紹科學(xué)貢獻(xiàn)，種下崇敬心。觀看科技電影，推薦播放50科技電影，引發(fā)對(duì)科技的興趣；重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)有趣、神奇的實(shí)驗(yàn)，直觀地展示科學(xué)現(xiàn)象和原理，激發(fā)好奇心。組織科學(xué)家進(jìn)校園，邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展線上、線下科普講座11場(chǎng)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)賢中國(guó)科學(xué)院外籍院士毛河光、中國(guó)工程物理研究院研究生院研究員劉杰等科學(xué)家等擔(dān)任學(xué)校科學(xué)教育顧問(wèn)，普及不同領(lǐng)域的科技知識(shí)，開(kāi)展面對(duì)面互動(dòng)交流，點(diǎn)燃探究心。
二是不遺余力拉長(zhǎng)科學(xué)實(shí)踐的探究線。建立合作小組，開(kāi)展長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)觀察活動(dòng)。通過(guò)小組合作，引導(dǎo)開(kāi)展長(zhǎng)期觀察實(shí)驗(yàn)、持續(xù)記錄和分析數(shù)據(jù)，體會(huì)探究苦樂(lè)。中山小學(xué)推出“盆栽水稻敬憶科學(xué)家袁隆平”活動(dòng)，在水稻種植專(zhuān)家的指導(dǎo)下，就如何選擇品種、浸種、防蟲(chóng)害展開(kāi)了討論；通過(guò)開(kāi)展盆栽種植，經(jīng)歷浸種（觀察）、出苗、收獲等九大步驟，歷時(shí)4個(gè)月完成《中組18水稻種子的未來(lái)之旅》報(bào)告。設(shè)定連續(xù)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)深入探究。設(shè)計(jì)相互關(guān)聯(lián)、循序漸進(jìn)的科技項(xiàng)目，推動(dòng)探究更深發(fā)展。城南小學(xué)六（7）班44名學(xué)生開(kāi)展“教室學(xué)生午休床的改進(jìn)設(shè)計(jì)”探究，通過(guò)4個(gè)不同場(chǎng)域的學(xué)習(xí)實(shí)踐，經(jīng)歷4次不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)圖，嘗試使用3重不同材料的模型制作，歷時(shí)35天開(kāi)發(fā)出7款“午休床”新產(chǎn)品。鼓勵(lì)深度思考，豐富學(xué)生探究維度廣度。提供不同難度和層次的學(xué)習(xí)資源，融合多學(xué)科知識(shí)，支持學(xué)生舉一反三挖掘問(wèn)題本質(zhì)。長(zhǎng)臺(tái)小學(xué)借助學(xué)校《班級(jí)雨傘收納架設(shè)計(jì)》課程范本，總結(jié)“基于真實(shí)情景，問(wèn)題來(lái)自身邊，與學(xué)生在做中學(xué)”方法，展開(kāi)身邊問(wèn)題收集、分類(lèi)和篩選，開(kāi)展《校門(mén)設(shè)計(jì)》等10個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)W科的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，并向融入課堂的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)方向探索，點(diǎn)燃學(xué)生拓展探索熱情。
三是百花齊放提高參與科學(xué)的覆蓋面。組織參觀科技展，“科普大篷車(chē)”計(jì)劃走完26所農(nóng)村小學(xué)，為1萬(wàn)余名農(nóng)家子弟展示各種科技成果、發(fā)明創(chuàng)造、前沿技術(shù)等。組織科技研學(xué)活動(dòng)30余批次，走進(jìn)省科技館、浙江師范大學(xué)、浙江科潤(rùn)、浙江天際互感器等科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)，直觀感受科技注入生產(chǎn)力魅力。統(tǒng)籌1.5億元新建改建“創(chuàng)客教室”“智慧教室”等新型數(shù)智教學(xué)空間483個(gè)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為學(xué)校鏈接和運(yùn)用國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)等科學(xué)教育資源提供便利。廣泛開(kāi)設(shè)科技工作坊，成立機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、天文等15類(lèi)90余個(gè)社團(tuán)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)和項(xiàng)目研究。構(gòu)建“班有科學(xué)實(shí)踐小項(xiàng)目、校有科技主題周（節(jié)）、市有科技月（系列賽事）”的新樣態(tài)，提供小發(fā)明、小創(chuàng)造、創(chuàng)意挑戰(zhàn)等，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。近三年有535人次和35人次分別在衢州市和省級(jí)科技比賽中獲獎(jiǎng)。
四是齊心協(xié)力構(gòu)建科技教育的共同體。強(qiáng)化引導(dǎo)，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2021—2035年)》等相關(guān)文件精神，發(fā)布《江山市創(chuàng)新券實(shí)施細(xì)則》，鼓勵(lì)企業(yè)提供資金支持、實(shí)踐機(jī)會(huì)、技術(shù)指導(dǎo)等，與學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展項(xiàng)目，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的科技人才。借力推進(jìn)，結(jié)對(duì)北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院、北京大學(xué)信息技術(shù)研究院、浙師大物理與電子信息工程學(xué)院賦能學(xué)校建設(shè)科技創(chuàng)新實(shí)踐基地。落實(shí)共建，積極發(fā)揮科協(xié)、科技類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等相關(guān)社會(huì)組織作用，組織活動(dòng)、競(jìng)賽等；打造8個(gè)市級(jí)社區(qū)科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，發(fā)揮本區(qū)域4家省級(jí)科普教育基地和20家衢州市級(jí)科普教育基地作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力，引導(dǎo)思考科技與生活、社會(huì)的關(guān)系。注重培養(yǎng)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)1000個(gè)家庭建立家庭實(shí)驗(yàn)室，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。