“雙減”之后成立的江山市賀村一小教育集團(tuán)校，通過(guò)創(chuàng)新管理形式，發(fā)揮集團(tuán)的品牌效應(yīng)和示范引領(lǐng)作用，激發(fā)集團(tuán)內(nèi)辦學(xué)活力，推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)資源共享、文化共建、特色融合、業(yè)務(wù)管理一體；通過(guò)設(shè)立“集團(tuán)名師工作室”、建立“教研訓(xùn)一體化”集團(tuán)研訓(xùn)制度、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、教師交流等形式的活動(dòng)，幫助教師們更好的了解其他學(xué)校的教學(xué)情況和管理模式，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，最終實(shí)現(xiàn)了成員學(xué)校有新發(fā)展、集團(tuán)辦學(xué)有新突破、“雙減”落實(shí)有新成果。

名師常送教。“姜暉名校長(zhǎng)工作室”“黎娟紅名師工作室”“姜燕名班主任工作室”，定期開(kāi)展名師送教活動(dòng)。

師徒全結(jié)對(duì)。開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)及傳授指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)各校教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)。

互聯(lián)周課堂。每周開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”城鄉(xiāng)同步課堂和網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。

集團(tuán)內(nèi)骨干教師到成員校入校“一對(duì)一”教學(xué)診斷幫扶，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)校的教研水平。

每年一次教學(xué)常規(guī)督查，督促進(jìn)青年教師不斷提升專業(yè)教學(xué)能力。

為青年教師搭建平臺(tái)，開(kāi)展成長(zhǎng)期達(dá)標(biāo)展示賽，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，勝任教學(xué)工作。 按照青年教師、中年骨干教師，分學(xué)科與成員校開(kāi)展青年教師達(dá)標(biāo)展示賽。（江山市賀村一小集團(tuán)校 供稿）