德潤耕耘，智慧引航。在“雙減”政策的背景下，為了提升班主任的管理水平和教育理念，推動學(xué)校德育工作的深入發(fā)展，近日，龍游縣下庫小學(xué)成功舉辦了班級管理藝術(shù)與班主任專業(yè)成長培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)旨在通過理論與實踐的結(jié)合，幫助班主任們更好地適應(yīng)新時代的教育要求，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

活動中，學(xué)校邀請了衢州市名班主任、龍游縣樾園小學(xué)王莉春老師作為主講嘉賓。王老師首先參觀了學(xué)校的云耕文化，對班級文化的布置和管理細則的落實情況進行了細致的觀察和指導(dǎo)。她強調(diào)，在“雙減”政策的指導(dǎo)下，班主任應(yīng)更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

在主題報告中，王老師圍繞“雙減”背景下的班級管理藝術(shù)與班主任專業(yè)成長進行了深入的講解。她通過有禮樹、閱讀樹、音量樹、自律樹、信念樹、奮斗樹等一系列生動的比喻，讓我們對班級管理的各個環(huán)節(jié)有了更加清晰的認識。

她指出，班主任需要具備高尚的師德、廣博的知識和卓越的組織協(xié)調(diào)能力；需要深入了解學(xué)生需求和心理特點，關(guān)注他們的個性差異和情感世界；需要善于運用智慧和策略解決工作中的問題與挑戰(zhàn)……通過這些方面的學(xué)習(xí)和實踐，班主任可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

此外，培訓(xùn)還設(shè)置了案例分享、互動研討等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀班主任們紛紛上臺分享自己的班級管理心得和成功案例，為大家提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。在互動研討環(huán)節(jié)中，班主任們積極發(fā)言，就日常工作中遇到的問題和困惑進行了深入的交流和探討。大家紛紛表示受益匪淺，對未來如何更好地開展工作有了更明確的思路。

此次培訓(xùn)活動的成功舉辦不僅為班主任們提供了一個學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺也為學(xué)校德育工作的深入發(fā)展注入了新的活力。未來龍游縣下庫小學(xué)將繼續(xù)關(guān)注班主任的成長和發(fā)展為他們提供更多的學(xué)習(xí)和交流平臺共同推動學(xué)校德育工作的不斷提升為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。