龍游縣七都小學(xué)：共享資源，共話“雙減”

——石鏡小學(xué)·東天目小學(xué)·七都小學(xué)教共體線下教師活動

為進一步推動“雙減”走向縱深，促進區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強跨地區(qū)教共體學(xué)校間的合作與交流，提高教育教學(xué)水平，近日，龍游縣七都小學(xué)、杭州市臨安區(qū)石鏡小學(xué)、杭州市臨安區(qū)東天目小學(xué)開展跨地區(qū)教共體線下交流活動。三校老師們?yōu)榇蠹規(guī)砭实恼n堂展示，教而不研則淺，研而不教則空。精彩課堂結(jié)束后，語數(shù)學(xué)科分組進行了說課研討活動。三地教師針對大單元、大概念教學(xué)中的具體問題展開了深入研討，分享了教學(xué)經(jīng)驗與策略。

語文組課后研討

三校教務(wù)主任開展以《教務(wù)管理的智慧碰撞》為主題的教務(wù)工作經(jīng)驗交流活動，三人先后從教學(xué)常規(guī)精細化管理、校本教研、教師隊伍建設(shè)、書香校園建設(shè)、“雙減”、課后服務(wù)、家校協(xié)同教育等方面，分享了學(xué)校在“雙減”背景下優(yōu)化教育教學(xué)管理，提質(zhì)增效工作的做法。他們就學(xué)校教學(xué)工作開展情況和質(zhì)量提升的設(shè)想、教研過程中存在的困惑和問題、教研工作與教師專業(yè)能力之間的提升、課后服務(wù)開展的效果及重點學(xué)生的幫扶與教育等方面進行了分享交流，以達到共同提高教務(wù)管理能力的目的。

石鏡小學(xué)姜寶軍校長作了《積極探索拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)》講座。姜校指出，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，首要在于營造一個開放包容、鼓勵探索的教育環(huán)境。我們要打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，推崇“學(xué)以致用”“知行合一”的理念，讓學(xué)習(xí)過程充滿探索與實踐。鼓勵學(xué)生提問、質(zhì)疑，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣，激發(fā)其內(nèi)在的創(chuàng)新潛能。同時，我們要尊重個體差異，提供多元化的學(xué)習(xí)路徑和個性化的發(fā)展機會，讓每個學(xué)生都能在自己擅長和感興趣的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱。

此次跨地區(qū)教共體交流活動，不僅搭建了兩地學(xué)校溝通的橋梁，共享了優(yōu)質(zhì)的教育資源，而且充分發(fā)揮了跨地區(qū)教共體名優(yōu)師的傳幫帶作用。相信在兩校的共同努力下，將探索更多創(chuàng)新型的教育合作模式，著力培養(yǎng)更多全面發(fā)展的學(xué)生。（夏曉旭 供稿）