家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任老師，家庭是孩子成長過程中的終生學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的紐帶，提高家庭教育水平是營造良好教育環(huán)境的重要途徑。寺后小學(xué)在“雙減”背景下自去年成立“美善”家長成長訓(xùn)練營以來，已開展了三期活動，在此基礎(chǔ)上，又聯(lián)合龍游縣教育局、龍游縣關(guān)工委、龍游縣婦聯(lián)以及“君君媽媽”黨代表工作室開設(shè)了“美善·君益”智慧家長成長營。本次成長營主要以小組形式組建，旨在幫助家庭教育中存在困惑的家長答疑解惑，提升家長的教育理念和方法，增強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是“美善”家長訓(xùn)練營的升級版。

寺后小學(xué)開展了第一期活動，活動主題是“把鼓勵貼寫進(jìn)孩子的心里去”。在開班儀式上，熊云飛校長介紹了學(xué)校及活動開展的背景，強(qiáng)調(diào)了本次成長營主要以家長的需求為導(dǎo)向，幫助家長解決實(shí)際問題，提升家長的教育素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長營造良好的家庭和學(xué)校環(huán)境。雷素君老師給訓(xùn)練營的家長帶了第一場講座——《把鼓勵貼寫進(jìn)孩子的心里去》。“您努力工作，努力賺錢的目的是什么？您每天陪伴孩子的時間有多長？您和孩子說得最多的話是什么？”雷老師組織家長圍繞三個問題進(jìn)行談?wù)撆c交流。她指出家庭教養(yǎng)缺失、過度教育以及不合理的教養(yǎng)方式都有可能對孩子造成傷害。特別強(qiáng)調(diào)在與孩子溝通交流時，要把尊重、理解放在第一位，構(gòu)建健康的親子關(guān)系。交流活動中，雷老師以時下熱度較高的校園霸凌事件為切入口，分析孩子心理問題和遭受校園霸凌事件的內(nèi)在因素，帶給家長們諸多思考：是否對孩子的期望度與關(guān)注度過高，對孩子產(chǎn)生困擾？跟孩子溝通時，是否對孩子做到尊重和理解？青春期的孩子，高度的自尊心、強(qiáng)烈的好勝心、以我為中心的意識，家長如何引導(dǎo)？雷老師在家長們頭腦風(fēng)暴后，給出了錦囊妙計(jì)——學(xué)會鼓勵孩子（學(xué)寫鼓勵貼）。在家長的熱烈討論中，雷老師幫助家長們明晰了“為什么要寫鼓勵貼？”并就“怎么寫鼓勵貼？”“堅(jiān)持不下去怎么辦？”提供了具體的方法和策略。現(xiàn)場氛圍熱烈，家長們深受啟發(fā)，積極表示將努力把“鼓勵貼”運(yùn)用到日常家庭教育中。最后，雷老師和熊校長用自己親身育兒經(jīng)歷，為家長們在家庭教育道路上賦能。

本次成長營得到了廣大家長的積極響應(yīng)和參與，家長們紛紛表示，通過參與活動，不僅提高了自己的教育理念和方法，也與學(xué)校形成了更加緊密的合作關(guān)系，共同為孩子的成長提供了更好的支持。（何紅蕓 供稿）