為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)“山海協(xié)作”校際合作交流，堅(jiān)持“五育并舉”，優(yōu)化教育生態(tài)，開化縣村頭鎮(zhèn)初級中學(xué)建立健全“雙減”工作常態(tài)管理機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，努力做到“減負(fù)”不減質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一是凝心聚力，攜手前行。學(xué)校為提升教師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，組織教師赴紹興文瀾交流學(xué)習(xí)，開展跨地區(qū)教工體線下交流活動，切實(shí)增進(jìn)兩校教師情誼，加深雙方教師溝通學(xué)習(xí)。同時(shí)還開展各學(xué)科送培送教活動，深入交流，攜手并進(jìn)。

二是“勞”中育人，“動”中成長。學(xué)校積極踐行新時(shí)代“五育”融合實(shí)踐下的勞動教育，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的獨(dú)特優(yōu)勢，每周開展勞動實(shí)踐課程。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作，松土、拔草、育苗……用心打造“一米”菜園，“寫”好勞動教育的精彩故事。

三是樂享“雙減”，“心育”護(hù)航。組織開展系列心理健康教育宣傳活動，通過開展心理健康主題班會、心理健康手抄報(bào)宣傳等豐富多彩的活動，普及心理健康教育知識，助力學(xué)生善待自我、關(guān)愛自我，以發(fā)自內(nèi)心的愛與和諧來善待和關(guān)愛他人及社會，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。（何夢詩 汪敏 供稿）