為全面落實(shí)“雙減”工作要求，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式，開(kāi)化縣開(kāi)展“凝心聚力共研討賦能教學(xué)促‘雙減’”教學(xué)研討活動(dòng)。

一是團(tuán)隊(duì)磨課，互助學(xué)習(xí)。組建由上課教師、同年級(jí)備課組老師、專家教師和新星教師組成的磨課團(tuán)隊(duì)，陪同上課老師進(jìn)行多次磨課。磨課團(tuán)隊(duì)共同探討，肯定亮點(diǎn)，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提出修改建議。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，磨課的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過(guò)程，是一個(gè)合作交流、反思的過(guò)程，也是對(duì)教學(xué)藝術(shù)的錘煉。

二是研磨展示，深耕課堂。教共體的數(shù)學(xué)教師集中開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。各上課教師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，通過(guò)畫一畫、寫一寫、算一算、議一議、做一做、想一想，讓學(xué)生在具體情境中體現(xiàn)數(shù)運(yùn)算的一致性，在練習(xí)中運(yùn)用清晰、完整的數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，呈現(xiàn)不同風(fēng)格的精彩課堂。

三是研討交流，攜手成長(zhǎng)。聽(tīng)課老師們各抒己見(jiàn)，對(duì)每節(jié)課逐個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，充分肯定老師的授課亮點(diǎn)，并結(jié)合單元整體教學(xué)背景下的課例實(shí)踐提出自己的想法。深耕課堂，行而不輟。通過(guò)不斷探索課堂教學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生營(yíng)造學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，助力學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（許小軍 汪敏 供稿）