為了貫徹落實(shí)教育“雙減”政策，提升教師的教學(xué)能力和科研水平，促進(jìn)教師在課題研究方面取得新進(jìn)展。近日，常山縣龍繞中心小學(xué)特邀常山縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、副主任蔣曉燕老師，為全體教師開(kāi)展了一場(chǎng)主題為《教育科研“課題”的研究》講座，這是本學(xué)期“崇正”書(shū)院的二次活動(dòng)。

蔣老師深入淺出地講解了課題研究的意義，選題策略，申報(bào)表的填寫(xiě)，課題實(shí)踐以及結(jié)題等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提供了實(shí)用的研究方法和技巧。她強(qiáng)調(diào)，課題研究應(yīng)緊密結(jié)合教育實(shí)踐，關(guān)注學(xué)生實(shí)際需求，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，達(dá)到“雙減”政策下的教育高質(zhì)量發(fā)展。針對(duì)老師們提交的申報(bào)表初稿，蔣老師逐一點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，幫助老師們從選題角度、標(biāo)題擬定、框架構(gòu)建等方面進(jìn)行優(yōu)化，特別提醒老師們課題研究要“真·實(shí)·效”。

學(xué)無(wú)止境，行以致遠(yuǎn)。常山龍繞中心小學(xué)將以本次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展系列專題培訓(xùn)，積累更多教育資源，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，確保“雙減”政策在校園中落地生根，開(kāi)花結(jié)果。（毛琴 胡雪君 供稿）