春歸萬物生，策馬踏新程。為進一步落實“雙減”，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師課堂教學(xué)實效性，開化縣開展教學(xué)深度調(diào)研活動，進一步強化學(xué)校教育主陣地作用，提升學(xué)校育人水平。

一是聚焦課堂，精準把脈。老師們以日常生活中遇到的問題為驅(qū)動，通過創(chuàng)設(shè)真實的情境，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)單，通過小組合作、展示交流，在師生互動、生生互動中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合評價量表開展課堂評價。層層深入，環(huán)節(jié)緊湊。

二是高屋建瓴，指點方向。圍繞“教師該如何培育學(xué)生、培育采取了哪些措施”等一系列問題，來自城鄉(xiāng)的8所初中從學(xué)校層面、教研組層面、教師個人層面等不同角度，分別作交流探討，并指出：每一次教研活動都應(yīng)秉持“讓參與者有收獲”的理念開展，老師們要多思考、多實踐，形成教育教學(xué)“同盟體”。

三是明確目標，多措并舉。本次活動為教師提供了互動交流的平臺，促進了新學(xué)期工作規(guī)劃與部署，明晰了前進方向，促進教師們深入落實“雙減”工作，以提質(zhì)為目標，潛心專研教材，精心設(shè)計活動，優(yōu)化教學(xué)策略，深耕課堂，持續(xù)推進教學(xué)思考與實踐，助力核心素養(yǎng)落地。（許小軍 汪敏 供稿）