江山市峽口小學(xué)以雙減下的質(zhì)量問題為導(dǎo)向，追根求源，制定了六能教師，三動(dòng)課堂的評(píng)估制度，通過六能三動(dòng)，做到提質(zhì)減負(fù)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
一、培養(yǎng)“六能”教師，打造“三動(dòng)”課堂
雙減不減質(zhì)量，為了切實(shí)提高峽口小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，峽口小學(xué)致力培養(yǎng)六能教師，打造三動(dòng)課堂。
六能：指教師教學(xué)六個(gè)能力，分別是教材把握能力，教案設(shè)計(jì)能力，課前準(zhǔn)備能力，課堂把控能力，精準(zhǔn)出題能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。三動(dòng)：指教師教學(xué)課堂效果，一是老師上課要生動(dòng)；二是課堂師生要互動(dòng)；三是關(guān)注全體要全動(dòng)。
為落實(shí)六能三動(dòng)，峽口小學(xué)采取集體備課、同課異構(gòu)、你上我評(píng)等模式，借助教研組力量，集團(tuán)校力量促進(jìn)教師提升課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。集體備課模式指，每位教師根據(jù)教研組長(zhǎng)的安排，提前一周準(zhǔn)備好自己主備單元“教學(xué)設(shè)計(jì)”“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”和“課件”等資料，發(fā)在本學(xué)科群。主備老師要思考課堂中五點(diǎn)落實(shí)情況：一是尋找好“育人點(diǎn)”，既要關(guān)注課堂里，也要關(guān)注課堂之外的延伸，真正提升學(xué)科育人與生活的聯(lián)系。二是創(chuàng)設(shè)好“興趣點(diǎn)”，點(diǎn)燃興趣，讓學(xué)生學(xué)得快樂。三是落實(shí)好“分層點(diǎn)”，目標(biāo)明確，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四是設(shè)置好“互動(dòng)點(diǎn)”，師生、生生、學(xué)生與文本、學(xué)生與已有生活經(jīng)驗(yàn)的有效互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思維深度碰撞。五是激發(fā)好“創(chuàng)新點(diǎn)”。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，解放學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們?cè)谏鷦?dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，成為課堂的主人。課堂中每節(jié)課要預(yù)留不少于5分鐘的練習(xí)時(shí)間，題目要精練，有目的性，可以是配套作業(yè)或自命題作業(yè)。主備課教師在研討結(jié)束兩天內(nèi)將修改定稿打印發(fā)給組內(nèi)教師，教師根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際再次修訂，形成個(gè)人上課的資源，所有老師都要求帶教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)班上課，峽口小學(xué)將進(jìn)行抽查。
主備課老師的精品課，將進(jìn)行教研展示，組內(nèi)所有同學(xué)科教師務(wù)必參加，一同聽課、評(píng)課。所有流程線下要有過程照片、小視頻、記錄等，線上要人人討論記錄。
除教研組內(nèi)研討外，峽口小學(xué)還充分借助集團(tuán)總校——恒泰峽口小學(xué)的優(yōu)秀資源，制定集團(tuán)校學(xué)期行事歷，通過教學(xué)互看互相，名師送教等形式提升教師能力，提高課堂質(zhì)量，上學(xué)期，江山市名師，恒泰峽口小學(xué)占梅菊校長(zhǎng)帶隊(duì)，由陳青萍、姜雪華等名師來校送教并開展教學(xué)常規(guī)檢查，兩校每個(gè)月都舉行各學(xué)科集體教研活動(dòng)。
二、落實(shí)“雙減”政策，開設(shè)“X+”課程
為落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生課程教學(xué)資源，峽口小學(xué)推出了“X”個(gè)融合各學(xué)科的綜合化拓展性課程供學(xué)生選擇。峽口小學(xué)定制了《江山市峽口小學(xué)“風(fēng)之韻”學(xué)力課程規(guī)劃》、《江山市峽口小學(xué)小福娃享陶樂課程活動(dòng)方案》和《江山市峽口小學(xué)“風(fēng)之理”勞動(dòng)課程規(guī)劃與實(shí)施方案》，開發(fā)了《小“追風(fēng)”足球娃》、《數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”真好玩》、《英語(yǔ)福娃表演家》、《峽風(fēng)福娃聲悠悠口風(fēng)琴基礎(chǔ)課程》、《“風(fēng)之信”520峽風(fēng)福娃點(diǎn)贊微課程》、《風(fēng)之樹風(fēng)之韻學(xué)力課程》、《風(fēng)之理峽風(fēng)福娃十必干》、《常見的急救常識(shí)》、《福娃玩轉(zhuǎn)大課間》、《小福娃自理強(qiáng)》。峽口小學(xué)精心籌劃教育內(nèi)容及形式，扎實(shí)開展以“思想育人、文化育人、實(shí)踐育人、服務(wù)育人”為主線的“四維育人”系列主題教育。統(tǒng)籌國(guó)家課程、地方課程和校本課程，構(gòu)建起了“風(fēng)之韻系列”課程體系。致力于通過小學(xué)六年“風(fēng)之系列”課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)擁有“健康、活力、進(jìn)取”的峽風(fēng)福娃。
射石而沒羽，只因藝之高強(qiáng)。在六能三動(dòng)和“X+”課程的推動(dòng)下，峽口小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展有了長(zhǎng)足進(jìn)步，多人次在市級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。學(xué)校美術(shù)組承建的陶藝課程課程被錄用為2019年度、2021年度衢州市級(jí)精品課程，科學(xué)組以江山市特色浮蓋山為背景，開發(fā)《“石”事求事》課程榮獲2021年度江山市數(shù)字精品課程三等獎(jiǎng)。學(xué)校校門球隊(duì)在浙江省青少年門球錦標(biāo)賽獲金獎(jiǎng)，校陽(yáng)光大課間活動(dòng)獲衢州市首屆陽(yáng)光大課間一等獎(jiǎng)，鼓號(hào)隊(duì)在衢州市鼓樂檢閱賽中獲銀獎(jiǎng)，衢州市魔方挑戰(zhàn)賽、智力七巧板比賽、24點(diǎn)大戰(zhàn)賽、數(shù)獨(dú)挑戰(zhàn)賽等科技賽事中我校學(xué)子也頻頻獲獎(jiǎng)。（峽口小學(xué) 供稿）