為認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》相關(guān)要求，衢江教育在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，充分整合校內(nèi)外資源，推進(jìn)學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接，在全區(qū)小學(xué)生中營造熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、增強(qiáng)科技自信自立、厚植家國情懷，努力在孩子們心中種下科學(xué)的種子，引導(dǎo)孩子們編織當(dāng)科學(xué)家的夢想。
一、衢江區(qū)首屆小學(xué)生科技節(jié)，營造學(xué)科學(xué)氛圍
為了進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在全區(qū)小學(xué)生中掀起崇尚科學(xué)、探究科學(xué)的熱潮，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，1月8日衢江區(qū)教育局教研室在衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了衢江區(qū)首屆小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)。來自衢江區(qū)各個(gè)小學(xué)的參賽選手參加了紙飛機(jī)比賽、項(xiàng)目化成果展示、疊高比賽。項(xiàng)目化展示的內(nèi)容豐富：多功能午睡枕、無患子洗手液、小樹身份證、認(rèn)識(shí)柚子、學(xué)習(xí)古代的印刷術(shù)和造紙術(shù)等真問題、真學(xué)習(xí)、真發(fā)生，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)聚焦孩子們的體驗(yàn)和表達(dá)，成功實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”。通過本屆科技節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)生綜合素質(zhì)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)的興趣，師生對(duì)科技活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，感受到科技可以改變生活，體會(huì)到學(xué)習(xí)科學(xué)的快樂。
二、科技走進(jìn)校園，激起學(xué)科學(xué)熱情
為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣、發(fā)揮學(xué)生特長、提升科學(xué)素養(yǎng)。上方鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦以“走進(jìn)科技放飛夢想”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在活動(dòng)中有所嘗試、有所探索、有所創(chuàng)新、有所收獲。通過紙飛機(jī)空中滯留的時(shí)間賽，讓孩子們初步探索了空氣動(dòng)力學(xué)，感受飄逸的弧線之美,這是一項(xiàng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及思維能力的有益活動(dòng)，對(duì)增加學(xué)生的有關(guān)飛機(jī)知識(shí)、技能和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)十分有意義。搭建后撲克牌塔從地面到最高處的紙牌為準(zhǔn)進(jìn)行測量，最高者勝出比賽。此次活動(dòng)，營造了濃郁的科學(xué)氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，激發(fā)了現(xiàn)場很多學(xué)生的科技興趣和愛好，強(qiáng)化了科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、深根科學(xué)課堂，厚植學(xué)科學(xué)夢想
為進(jìn)一步推進(jìn)新課標(biāo)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，12月5日衢州市小學(xué)科學(xué)“慧課堂”教學(xué)研討活動(dòng)在衢江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。活動(dòng)中，高家小學(xué)張宇翔執(zhí)教了《我們的身體》和瑞安市集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王老師執(zhí)教《身體的運(yùn)動(dòng)》，老師通過模擬實(shí)驗(yàn)和導(dǎo)學(xué)單，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)引發(fā)孩子們思考探索。下午，王小梅特級(jí)教師為大家?guī)砹祟}為《讓學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生：單元視閾下聯(lián)接“兒童-科學(xué)”的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)》的主題講座。她主張要將兒童邏輯和科學(xué)邏輯融合在活動(dòng)中，讓孩子經(jīng)歷一個(gè)科學(xué)的過程，讓孩子在科學(xué)探究中建構(gòu)科學(xué)核心概念，王特通過一個(gè)個(gè)具體案例分享，指導(dǎo)教師應(yīng)該如何聯(lián)接“兒童-科學(xué)”的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。
2023年10月31日，在衢江區(qū)第二小學(xué)舉行了衢江區(qū)第二小學(xué)教共體首屆“信安杯”小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)大賽。本次素養(yǎng)大賽以團(tuán)隊(duì)形式開展，分別展示他們?cè)谡n堂教學(xué)、說課、無生上課等多方面的教學(xué)素養(yǎng)。不斷提升了科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵，進(jìn)一步探索小學(xué)科學(xué)課程綜合化教學(xué)，力在課堂上有效激發(fā)了孩子們的探究興趣，提升探究價(jià)值，有效調(diào)到學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。
在落實(shí)“雙減”政策中，追求“提質(zhì)增效”下做好科學(xué)教育的加法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，減少學(xué)生書面作業(yè)，增加學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新綜合型人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)。（傅正燕 供稿）