衢江區(qū)各學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)，讓勞動(dòng)教育成為孩子成長(zhǎng)不可缺少的必修課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，促進(jìn)學(xué)生形成基本的生活勞動(dòng)技能和動(dòng)手實(shí)踐的能力,完成“五育并舉”的育人目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”政策的落實(shí)。
一、浮石小學(xué)開(kāi)展“勞動(dòng)礪心智實(shí)踐促成長(zhǎng)——第二屆勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)
為了讓孩子們從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，做生活的小達(dá)人，12月29日，衢江區(qū)浮石小學(xué)開(kāi)展了第二屆“勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)。此次勞動(dòng)技能大賽緊緊圍繞孩子的日常生活技能展開(kāi)，每個(gè)孩子都有自己的展示項(xiàng)目，分別為：一年級(jí)整理書包，二年級(jí)系鞋帶，三年級(jí)剝大蒜，四年級(jí)包書皮，五年級(jí)剪紙，六年級(jí)包禮物。此外還有疊衣服、套被套、疊被子、垃圾分類等團(tuán)體比賽。各項(xiàng)比賽不僅關(guān)注孩子們的勞動(dòng)技能，對(duì)于勞動(dòng)習(xí)慣也非常關(guān)注。同時(shí)柴校長(zhǎng)指出：勞動(dòng)技能的習(xí)得是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，孩子們?cè)谄渲姓莆罩R(shí)，收獲成功;勞動(dòng)技能的習(xí)得更是生活的一部分，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的體驗(yàn)。在“雙減”背景下，希望通過(guò)本次勞動(dòng)技能大賽，豐富學(xué)生的生活，實(shí)現(xiàn)賦能，孩子們勞有所學(xué)，勞有所獲。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，勞動(dòng)技能比賽還會(huì)繼續(xù)舉辦，希望孩子們借此機(jī)會(huì)提升實(shí)踐能力，掌握力所能及的勞動(dòng)技能，養(yǎng)成從小熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，助力學(xué)生成長(zhǎng)，讓每位孩子成為最好的自己。
二、衢江區(qū)第一小學(xué)開(kāi)展“采摘辭舊歲廚藝比拼迎新年”——第二屆勞動(dòng)廚王爭(zhēng)霸賽
為進(jìn)一步體驗(yàn)收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)與合作的能力，12月28日下午，衢州市衢江區(qū)第一小學(xué)開(kāi)展“勞動(dòng)采摘辭舊歲廚藝比拼迎新年”暨第二屆廚王爭(zhēng)霸賽。參賽同學(xué)們?cè)趶N藝比賽場(chǎng)地，洗菜、切菜、炒菜、擺盤一氣呵成。評(píng)委們通過(guò)觀察、品嘗，從營(yíng)養(yǎng)、口感、色澤、造型呈現(xiàn)等方面，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。通過(guò)勞動(dòng)，同學(xué)們更加體驗(yàn)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵和勞動(dòng)者的艱辛。樹(shù)立了他們的勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了勞動(dòng)意識(shí)，豐富了勞動(dòng)體驗(yàn)，更深刻的感悟“一分耕耘一分收獲”的道理，在以后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做懂勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)的時(shí)代新人！衢江區(qū)第一小學(xué)將持續(xù)以勞動(dòng)教育實(shí)踐基地為載體，積極開(kāi)展豐富多彩的綜合教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手技能和創(chuàng)新精神。
三、高家鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“家校攜手育學(xué)子‘蔗’里開(kāi)出勤能花勞動(dòng)”實(shí)踐項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)
為持續(xù)深入開(kāi)展“雙減”工作，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立性，高家鎮(zhèn)中心小學(xué)充分挖掘教育資源，依托地域農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校“一文一武”專項(xiàng)行動(dòng)，陸續(xù)開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。12月15日高家鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生一早來(lái)到了甘蔗地，與父母一起共同參與收甘蔗，參加勞動(dòng)實(shí)踐。勞動(dòng)時(shí)，任教數(shù)學(xué)的張娟娟老師要求孩子用‘厘米’和‘米’來(lái)測(cè)甘蔗的長(zhǎng)。”讓學(xué)生們將課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活。還邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，藝達(dá)媽媽當(dāng)起了一日農(nóng)技老師，給孩子們講甘蔗種植的相關(guān)知識(shí)。勞動(dòng)后學(xué)生還制作了糖葫蘆，在熬糖和制作糖葫蘆的過(guò)程中學(xué)到了知識(shí)并在生活中得以應(yīng)用，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，收獲了自信。高家小學(xué)開(kāi)展的這跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生素養(yǎng)得到提升，同時(shí)通過(guò)家校協(xié)作式的學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的成長(zhǎng)生活，凸顯跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)的育人作用。
衢江區(qū)隨著“雙減”工作持續(xù)深入地開(kāi)展，各學(xué)校不斷地做好勞動(dòng)教育的“加法”，實(shí)現(xiàn)真正意義上的五育融合，真正實(shí)現(xiàn)了“雙減”工作的育人目的。