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    衢州市衢江區(qū):聚焦多元化活動 立德育人促雙減

    時間:2023-10-10 13:45:51 | 來源:中國網(wǎng) | 責(zé)任編輯:曹洋

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    “雙減”政策實(shí)施以來,衢江區(qū)強(qiáng)化教育主陣地作用,努力辦好人民滿意的教育,構(gòu)建教育良好生態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提升學(xué)校育人水平,衢江區(qū)以學(xué)生發(fā)展為本,聚焦多元化活動,積極探索減負(fù)提質(zhì)新路徑,立德育人讓“雙減”工作落地有聲。

    一、“走出去”研成長課程,積淀美好品格,提升綜合素養(yǎng)。

    開展成長課程活動將激發(fā)學(xué)生的激情,展現(xiàn)學(xué)生的長處,使學(xué)生心情愉悅,從而達(dá)到減輕壓力緩解學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),達(dá)到育人效果,實(shí)現(xiàn)雙減意義。

    9月27日,衢江區(qū)第二小學(xué)教共體共研的《這么近,那么遠(yuǎn),一起尋找家鄉(xiāng)味》教共體學(xué)生成長課程開課了。來自教共體四所學(xué)校的36位同學(xué)在高家鎮(zhèn)中心小學(xué)集合,一起走進(jìn)古鎮(zhèn)盈川。孩子們走進(jìn)學(xué)校高潔軒,張紅霞校長為孩子們講述楊炯故事,每一個故事都蘊(yùn)藏“勤廉”的精神魅力,深入每個孩子內(nèi)心。之后,孩子們乘坐校車來到盈川古村,參觀了楊炯祠、盈川清廉文化館。最后,結(jié)對小伙伴們一起現(xiàn)場寫生,用畫筆描繪盈川美。《這么近,那么遠(yuǎn),一起尋找家鄉(xiāng)味》教共體學(xué)生成長課程還將繼續(xù)開展系列活動,引導(dǎo)孩子們在“尋味”的過程中,尋找“未來”,積淀美好品格,提升綜合素養(yǎng)。

    二、“引進(jìn)來”助課后服務(wù),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高實(shí)踐能力

    為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,滿足學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,完善社會服務(wù)體系,衢江各部門群策群力助力衢江“雙減”新實(shí)踐。

    為豐富學(xué)生課后服務(wù)內(nèi)涵,提高學(xué)生科技實(shí)踐能力,9月28日下午,由團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局和區(qū)少工委主辦,區(qū)青少年活動中心、區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)院承辦的衢江區(qū)2023年全國科普日活動暨“流動少年宮”助力課后服務(wù)公益行動在杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。此次活動設(shè)計(jì)了“碰撞新思想”“智力七巧板”“護(hù)平安校園”“氣球直升機(jī)”等11個項(xiàng)目,讓孩子們用智慧開啟科技新大門,“火力全開”助燃科學(xué)夢。在此次活動中,杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們通過積極實(shí)踐、體驗(yàn)、感悟和超越,從中感受運(yùn)動和科技帶來的快樂,領(lǐng)會體育精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,點(diǎn)燃了孩子們勇于探索科學(xué)的動力和熱情。

    三、“蹲下來”做主題活動,助長愛國情懷,增強(qiáng)文化自信

    學(xué)校開展的主題活動給學(xué)生提供了放松大腦,放飛心情的空間,也為孩子們提供了施展才華的舞臺,豐富了校園文化生活。營造濃厚的校園民族文化氛圍,學(xué)生廣泛參與,積極感受中國民族文化,提高學(xué)生的文化自信。

    為了讓孩子們傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,加深對祖國悠久歷史文化的熱愛之情。在中秋、國慶雙節(jié)即將來臨之際,衢江區(qū)第一小學(xué)舉辦“月滿中秋時家國共團(tuán)圓”暨衢江區(qū)第一小學(xué)全能金毛蟲主題活動。9月28日上午在衢江區(qū)第一小學(xué)蝴蝶大道上,“小毛蟲們”身著漢服,國韻滿滿,展示了“著我漢家衣裳,興我禮儀之邦”的別樣風(fēng)采。本次主題活動內(nèi)容豐富多彩:有繪紙扇、玩游戲、猜燈謎、做月餅……通過這樣一系列的民俗活動,既增添了節(jié)日氣氛,又讓孩子們感受到傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)同學(xué)們的愛國熱潮,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

    在雙減背景下,衢江教育堅(jiān)持立德樹人,落實(shí)五育并舉。各學(xué)校通過開展一系列活動啟迪、培養(yǎng)學(xué)生的生活感受力,增進(jìn)、豐富個人的生活體驗(yàn),增長知識,提高認(rèn)識能力,增強(qiáng)思考能力,使學(xué)生的整體素質(zhì)在活動中得到不斷地鞏固和發(fā)展。(傅正燕 供稿

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