近日，筆者來到常山縣青石鎮(zhèn)中心小學(xué)二樓教師辦公室，看到57歲的四（1）班數(shù)學(xué)老師阮小華身邊聚集著不少學(xué)生，他正耐心地為學(xué)生講解題思路。
當(dāng)天，聚集在阮小華辦公室的學(xué)生中，有一些是學(xué)業(yè)不太理想的孩子。阮小華說，這些孩子不少是留守兒童，家里沒人輔導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)習(xí)，“所以我利用中午時間，幫助他們鞏固做題思路和方法，這樣他們才能跟上學(xué)習(xí)進度。”
阮小華堅守鄉(xiāng)村學(xué)校教育事業(yè)34年。34年來，他免費輔導(dǎo)了200多名學(xué)生。
1986年，20歲的阮小華沒有跟隨村里眾多同齡人外出打工，而是選擇留在自己家鄉(xiāng)青石鎮(zhèn)飛碓村，成為飛碓村小一名代課老師。
走進占地面積僅300平方米的袖珍學(xué)校，面對簡陋的條件和落后的教學(xué)設(shè)施，從小在農(nóng)村里長大的阮小華覺得自己都能克服。讓阮小華擔(dān)心的是，農(nóng)村孩子的教育狀況：那個時候，農(nóng)村小學(xué)孩子多、老師少，老師不像現(xiàn)在這么專業(yè)，還兼著音樂、體育幾門學(xué)科，教學(xué)質(zhì)量不高。
為了提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，1989年，阮小華考入衢州師范學(xué)校。畢業(yè)后他還是決定回到農(nóng)村小學(xué)。
當(dāng)時，阮小華主動提出要回村教書，家人和朋友都不理解，就連學(xué)生家長都很困惑，“抱著大學(xué)生的‘金字招牌’，不去城里發(fā)展，不會后悔嗎？”阮小華卻表示，“不曾后悔！”學(xué)成歸來的他相信，自己回到村里，可以幫助更多孩子走出去。
回村以后，阮小華發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施都改善了一些，但學(xué)生也少了很多，后來都沒有了完整的年級設(shè)置。6年前，隨著青石鎮(zhèn)的飛碓村小和澄潭村小陸續(xù)被撤并到青石鎮(zhèn)中心小學(xué)，阮小華也來到青石鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)教學(xué)。
從教34年，阮小華的教學(xué)地點圍著飛碓村小、澄潭村小、青石鎮(zhèn)中心小學(xué)轉(zhuǎn)，學(xué)生送走了一批又一批，老師調(diào)走了一批又一批，但他依然扎根鄉(xiāng)村。
“在阮老師身上，我們年輕老師能學(xué)到很多，首先就是堅持。”談到阮小華，青石鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長、四（1）班語文老師李群有些激動，“我真的很佩服阮老師，他每天7點前到校開啟一天的工作，還經(jīng)常放棄休息時間上門輔導(dǎo)孩子功課，數(shù)十年一直如此。”
患有心臟疾病的阮小華每天都需要吃藥，身高1.65米的他體重僅47千克，看上去十分文弱，但他并不在意這些，把所有的精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。“他的心里只有學(xué)生，看到孩子們才會安心。”李群說。
白天不上課的時候，除了備課，阮小華還會整理每名學(xué)生的錯題，一道道手寫在紙上，再將這些題目復(fù)印下來給學(xué)生鞏固練習(xí)。
30多年來，阮小華換過幾所任職學(xué)校，但從未離開青石鎮(zhèn)，現(xiàn)在他的學(xué)生家長中，有不少也是他曾經(jīng)的學(xué)生。
“家長把孩子交到我手上，我就有責(zé)任和義務(wù)盡自己最大的努力，用心、用情把每個孩子教好，希望他們在我的教導(dǎo)下，對數(shù)學(xué)有興趣，健康快樂成長。學(xué)生就像自己的孩子一樣。”阮小華始終堅守教書育人的初心，尤其是一些留守兒童，因為在缺少父母關(guān)愛的環(huán)境中長大，他們大多性格孤僻、不擅溝通、缺乏自信，不但學(xué)習(xí)上需要老師有足夠的耐心，在生活上更要盡可能讓他們感受到老師像父母一般的關(guān)心、愛護……
班上有一個學(xué)生因父母長期不在家，經(jīng)常捧著手機玩游戲，上課了就趴著睡覺，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也不理想。阮小華得知情況后，就經(jīng)常上門找學(xué)生談心。
阮小華告訴這個學(xué)生：“你的父母不在身邊，那我是你的家長，就要管你的學(xué)習(xí)成績、生活習(xí)慣。”后來，他和學(xué)生約定，減少玩手機的時間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，上課要認(rèn)真聽講，有煩惱時就來找他傾訴。當(dāng)學(xué)生成績進步時，他還會給學(xué)生獎勵。
“這些孩子們就像是白紙，我們在上面畫什么，得到的就是什么。你給他們的愛，他們也會用同樣的方式傳遞給你。”阮小華說，每次上門給孩子輔導(dǎo)時，他們都會拿出家里的水果、零食招待自己，還會貼心地說：“阮老師，你坐下來休息一下，我去給你倒點水喝。”
“那一刻，我覺得自己再辛苦，付出再多都是值得的。”阮小華說。（潮新聞 供稿）